山东省威海市千山路小学 孙晓瑶
金灿灿的阳光照射着沙滩，斑斑点点的“小金星”在海面上顽皮地跳跃。伴随着阵阵热浪，老师带领我们研学小队的同学们到海边探索大海的奥秘。
漫步在沙滩上，海水清澈见底，雪白的浪花笑着挠着我的小脚丫。不远处的海水似渐变的水晶，折射出浅蓝色的微光；海天相接的地方，海水则幽蓝如墨，神秘莫测。同一片海，为什么海水颜色不同？那墨蓝的颜色难道是水草染成的？抑或是海底漩涡卷起泥沙导致的？无数小问号，不断在我的脑海中游来游去。我向博学的科学老师请教，老师告诉我：“海水颜色与气候变化、阳光光照、海洋深度、海水成分等多项因素有关。而且，海水的颜色更是将海域分得清清楚楚。就像渤海和黄海的交界处，一边蓝色，一边黄色。”
一个问题解决了，可新的问题更加激起了我的好奇心：两片海域之间还有分界线？难道被仙女施了魔法？大海似乎蒙着神秘的面纱，蕴藏着无穷的魅力，这实在是太有趣了！我们迫不及待地缠着老师继续给我们解谜。老师却卖起了关子，鼓励我们自己动手做实验，自己去发现。
探究两片海域之间的颜色分界线
盐，温水，量杯，黄、红、绿三种颜料，试管，玻璃棒，吸管
实验步骤
1.向三个量杯中倒入同样适量的温水。
2.向三个量杯中分别依次放入黄、红、绿三种颜料和不等量的盐，并用玻璃棒搅拌均匀。
3.使用吸管分别取量杯中的液体，将三种颜色的液体贴着试管壁滴入同一试管中。
4.观察、记录所发现的现象并进行分析。实验记录
试管中每种颜色的水之间就像隔了一层膜，互不相融，层层分明；过了一小会儿，试管中的水依旧像彩虹一样，各种颜色并没有混到一起。实验结论实验过程中，同样的温水，同样性质的颜料，同样的实验工具，唯一不同的就是每个量杯中的温水的含盐量。由此可知，正是含盐量的不同，才让每种颜色的水难以融合到一起。同理，两片颜色不同的海域之所以互不相融，存在一条明显的分界线，最大的原因就是它们的含盐量不同。
用心观察，善于动脑，大胆提问，勇于实践，这是真正的科学精神！在老师的激励下，我更加坚定了自己学科学的信心。大自然充满了无数未知的奥秘，亲手去探索，亲眼去见证，让大自然给我们更多启示！
指导教师：宋笑然
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