河北省沧州市青县实验小学六年级殷子淇
指导教师齐振艳
我的弟弟是我们家名副其实的“旋风魔王”，所到之处都会化作一片“玩具的海洋”，乱得不行。每次收拾玩具时，我和弟弟都会上演一场激烈的推脱大战，谁都不愿多干，最后往往不欢而散。为了让弟弟心甘情愿地自己收拾玩具，聪明的我眼珠一转，计上心头：何不设个圈套，让弟弟自投罗网？
我准备了一个小鼓，接着在杂乱的玩具海洋中找出几张花形空白卡片，在每朵“花”上写好简单的挑战，比如“帮积木回家”“小汽车大集合”“书本拉火车”等。让枯燥的家务变成有趣的游戏，岂不美哉？
一切准备就绪，我邀请弟弟加入游戏。一听要玩游戏，弟弟可开心了，看着他灿烂的笑容，我也偷偷地笑。敲起小鼓，游戏开始，弟弟跟着节奏转圈。我看到卡片刚好在弟弟面前时便停止敲鼓并装作很惊讶的样子，随即大声读出卡片上的挑战，生怕他反应过来。弟弟愣了一下，眉毛皱成了一座小山，但很快便舒展开，仿佛在说：“哼，小意思，看我的！”他蹲下身子，把小汽车一辆接一辆地送回小车库，每放一辆，他就轻轻吹一口气，好像在说：“快回家，别迷路啦！”我高兴地拍手，既是给他加油，又是给自己鼓掌：这招儿还挺灵！
“咚咚咚”，鼓声再次响起，在我的暗箱操作下，弟弟完成了一个又一个挑战。每完成一个挑战，他都会开心地炫耀，脸上洋溢着自豪的笑容。
游戏结束了，房间变得干净整洁，弟弟也收获了满满的成就感。他像一只欢快的小鸟飞到我身边：“姐姐，这个游戏真好玩儿！”
即便你是“旋风魔王”，不也被我设计的游戏轻松拿捏了？
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