从 “ 受 宠 ” 到 “ 失 宠

柳眉儿姐姐， 今天我刚刚拿到期末考试的成绩单， 感到特别特别沮丧。 我不敢抬头看她的眼睛， 害怕看到她严厉又失望的眼神，更害怕她连这样的眼神也不屑于给我， 给我这个成绩一再倒退的学生！

她是我的英语老师。

英语一直是我的骄傲。 小学时， 我的英语成绩就很好， 只拿过一两次 98 分， 其他都是 100 分。 特别是口语， 用老师的话来说，就是清晰流利， 非常自然！ 我还获得过英语演讲比赛的冠军呢！

上了中学以后， 英语依然是我的最爱，英语老师更是我到现在为止最喜欢的老师，没有之一。 她很年轻， 算不上多漂亮， 但是十分优雅。 她的短发总是修剪得恰到好处，干净利落； 她喜欢穿长及脚踝的连衣裙， 行动间似乎自带清风， 飘逸非常； 她说英语的口音十分好听， 让我忍不住一再模仿， 甚至会不自觉地模仿她微微向右歪头说话的样子。 很多次， 我都想着， 我一定要成为她最好的学生， 然后和她一样， 成为一名优秀的英语老师！

我们有一个非常美好的开始。 第一堂英语课，她让同学按座位顺序轮流用英语进行自我介绍。 我排在第 12 个， 简直有点儿迫不及待。 当我充满自信地走上讲台， 一开口， 就看到她的眼睛亮了一下， 然后微微点头， 让我一下抛却了仅有的一点紧张。

此后， 在英语课上， 我是经常举手回答或提问的那一个； 在早读课上， 我是经常带读课文的那一个； 我被选为最想当的英语课代表， 连同学们都说： “子涵， 你可以当我们班的英语助教了！ 杨老师可喜欢你了！” 我怎么也掩饰不了内心的高兴：“哈， 杨老师是我的偶像！”

可是， 我差点儿忘了， 杨老师还是我们的班主任老师！ 这就意味着， 她不会只看我的英语成绩。我偏科的现象越来越明显： 数学总是在 100 分左右徘徊， 物理成绩也很一般……杨老师找我好好谈了一次。

她说她很高兴看到我学习英语时的热情， 可是光靠一条腿走路是不行的： “你看， 你的英语近乎满分， 可是你的总分， 却被其他各科成绩都不亮眼的同学甩在了后面。 这样的话， 你到升学考试的时候会很吃亏。 我知道你把很多精力都放在英语上，你爱看英文书， 爱看英文原版电影， 这很好。 但是， 我要提醒你， 在初中包括以后的高中， 你都要注意各科均衡发展。 如果你没有扎实的基础， 将来可能无法选择自己心仪的大学和专业。”

我明白老师的意思， 可我不太适应这种谈话，脸上有些发讪， 杨老师又开始鼓励我： “你很聪明， 英语学得这么好， 只要用心， 其他几门课一定能拿下！” 我抬眼， 看着她温暖的目光， 心下感动，便重重地点头： “我懂了， 谢谢杨老师！”

回教室的路上， 我想， 我一定不会让老师失望。

之后的每个晚上， 我花费大量的时间去做数学题、 物理题， 努力记住每一条公式和定理， 老妈要给我报补习班， 我也毫不犹豫地答应了。

然而， 好像并不是努力就可以达成目标。 我可以用半个小时轻轻松松完成英语作业， 可是我用整整两个小时才能勉强“搞定” 数学作业！ 两个月的时间里， 我觉得自己从来没有离英语这么遥远过！

焦头烂额的时候， 我也想着， 这样跟数学“杠” 上了， 跟物理“杠” 上了有没有意义？ 会不会是我没有这方面的天分？ 就像那些数理化很好， 英语却一塌糊涂的同学一样。

但， 杨老师鼓励的目光一直闪现在我的脑海里， 我想我要坚持下去， 我想要她对我露出赞赏的微笑。

可是， 期中考试的成绩很不如人意。 数学、 物理的进步并不明显， 思想品德居然刚刚及格！ 杨老师走过我身边时， 低声道： “你是不是觉得思想品德不重要？” 说完就出教室了。 只留下面红耳赤的我， 忍着不去看同桌的一脸同情。

接下来的时间， 我是如何挣扎就不多说了，真不明白自己以前怎么靠着英语一门课就神采飞扬那么多年……杨老师会不会觉得我朽木不可雕？

当我拿到期末考试的成绩时， 我更加愕然—— —英语， 居然只拿到了 110 分！ 这可是我最能拿出手的一门课啊！ 从愕然到惶恐再到沮丧， 不过是一瞬间的事， 我不敢看她的眼睛， 它们再也不会为我亮起来了吧！

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