浅议新时代中职思想政治教育的重要路径

  • 来源:学习导刊
  • 关键字:新时代,思想政治教育,重要途径
  • 发布时间:2020-05-12 08:44

  摘要:中国共产党带领全国各族人民经过长期努力和奋斗,使得中国特色社会主义进入了新时代,新时代对中职教育有了新的要求和规范,中职教育要适应新时代的发展要求,要为中国特色社会主义新时代培养德才兼备的人才,要为中国特色社会主义注入持续的智力支持和人才支持,基于此,我们要探讨新时代中职思想政治教育的重要路径。

  关键词:新时代;中职;思想政治教育;重要途径

  一、中职院校应该重视思想政治教育

  中职院校应该重视思想政治教育,在中职院校大力发展和进行思想政治教育,是中国特色社会主义新时代的重要要求,同时也是思想政治教育本身的重要性决定的,还是中职院校的学生特点决定的。中职院校的学生处在青春期,而且很多学生对于上中职院校还比较排斥。他们心理发育和生理发育都比较快,情绪非常不稳定。处在青春期的中职院校的学生遇到事情比较冲动,缺乏冷静的思考,在处理自己的事情上面心理压力大,承受能力弱,遇到挫折的时候,容易消极和颓废,时常因为情绪激化矛盾。青春期中职院校的学生也是性心理逐渐萌芽的时期,在很多中职院校出现了早恋的问题,并因为早恋引起了各种校园问题甚至是社会问题。基于此,中职院校也特别重视思想政治教育,并采取办法和措施引导中职院校的思想政治教育。要重视中职院校思想政治课程的设置,一定要确保思想政治课程拥有足够的课时,要建立系统科学的思想政治课程的体系。中职院校要聘请更多更好更优秀的专业思想政治教师,不断优化和配置思想政治教育的师资力量。要在全校范围内积极营造思想政治教育的环境,张贴思想政治教育有关的名言警句和海报画报,要经常组织思想政治教育的演讲活动和征文活动等。

  二、中职院校在思政教育中要采取多样化的教学形式

  中职院校在思想政治教育中要采取多元化和多途径的教学形式,通过采取多元化和多途径的教学形式不断提高中职学生学习思想政治的积极性和主动性。中职院校的思想政治教师应该重视教学方式的多元化,并大胆创新思想政治教学的多元化,在思想政治教学中灵活运用各种形式和方法。要更好地利用小组合作学习,让每个学生在小组学生中发挥自己的优势和特长,大胆的进行发言,科学的进行总结,并将理论和实践结合起来。要适当的进行思想政治问题的辩论,比如一些社会热点问题,要用掌握的政治理论进行分析,并在一定范围内进行辩论。思想政治教师要组织学生观看与思想政治教育相关的电影和电视剧,要让学生在《长征》、《延安颂》、《解放》和《东方》中认识到以毛泽东同志为代表的中国共产党人带领全国各族人民推翻三座大山,建立新中国和社会主义制度的曲折历程。要在《历史转折中的邓小平》、《大江大河》中了解到以邓小平同志为代表的中国共产党人带领全国各族人民进行改革开放的光辉岁月。总之,要通过多元化的教学方式增强课堂的趣味性,让学生更加积极主动参与思想政治的教学活动,增强课堂教学的实效性和科学性。

  三、中职思想政治的教学内容要更好地联系实际生活

  中职思想政治教师要将教学的内容与实际生活联系起来,让学生能够将学到的知识更好地运用到实际生活中。教学内容联系实际生活,理论联系实践是一种内化为自己行为规范的教学方式和教学方法。很多中职学生在面对高深的思想政治理论的时候,往往难以接受和理解,甚至出现了排斥的心理,在这个时候,教师要根据教学的内容,寻找现实的案列,在思想政治课堂上为学生创建贴近生活的情境。比如春晚小品《扶不扶》如果真在现实生活中出现,你面对一个摔倒的老人,你不清楚是被人撞到的,还是这个老人因为自己年老自己摔倒的,你会怎么做,你会采取什么样的措施。这样教师就把教师带入了生活情境中,让学生设身处地的思考问题和解决问题,并给出自己的答案。总之,通过理论联系实际,让学生利用自己生活的经验接入教材上的问题,这样就能进一步的降低问题的难度,利用学到的知识解决实际的问题,并能将知识记得更老。

  四、中职思想政治教师要与时俱进,把控社会思潮

  中职思想政治教师要与时俱进,把控社会思潮,从而不断净化思想政治教育的环境。当前人类已经进入了互联网时代,互联网真正改变了人类前进的步伐,改变了人类的生活方式和学习方式,各种社会思潮和西方思潮会通过网络传到学生中间。中职学校的学生分辨能力和判断能力还是非常有限的。基于此,思想政治教师要不断提升自己的网络技术运用能力,要与时俱进,更好地把控社会思潮,对网络上流行的社会思潮进行详细的解读和科学的分析,对于一些影响学生成长和发展的不良社会思潮进行批判。要更多地运用马克思主义的观点、方法和立场分析不良思潮的错误性,防止学生受到浙西不良思潮的影响,不断增强学生鉴别能力和判断能力,更好地净化思想政治的大环境。同时中职思想政治教师要在思想政治课程中宣传和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,要让学生了解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和主要内容,运用强大的理论武器,不断武装自己,壮大自己。

  结束语:

  中国特色社会主义进入了新时代,思想政治教师要重新规划,新时代中职思想政治教育的途径,中职院校应该重视思想政治教育、中职院校在思政教育中要采取多样化的教学形式、中职思想政治的教学内容要更好地联系实际生活,要与时俱进,把控社会思潮。

  参考文献:

  [1]高职院校学生社会主义核心价值观教育生活化的实现路径探究[J]. 梅寒. 课程教育研究. 2017(27)

  [2]思想政治教育生活化模式的建构——以高职院校思想政治教育实践为例[J]. 韩萍. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2017(03)

  [3]周驰亮.新时代中职升本学生思想政治教育工作方法探究— — 基 于 高 校 辅 导 员 视 角 [J]. 开 封 教 育 学 院 学报,2019,39(12):186-187.

  [4]于爽.新媒体时代中职学校思想政治教育存在的问题及对策漫谈[J].科技风,2020(04):195.

  [5]杨桃.探索新时代下中职思想政治理论课程中学生工匠精神的培育[J].现代交际,2018(13):132-133.

  游 伶 (四川省华蓥职业技术学校)

……
关注读览天下微信, 100万篇深度好文, 等你来看……
阅读完整内容请先登录:
帐户:
密码: