试析课外阅读在小学语文教学中的重要性

　　摘要：随着当前新课改的实施和不断推进，教育也成为了当前社会发展中重要的一项课题和内容。语文作为小学教学中的重点内容也是主要的课程，不仅是学生以后学习其他课程的基础，同时也是帮助学生形成良好素养的重要科目。语文中主要包含了听、说、读、写四个要素，而这些要素也影响着学生阅读能力，而改善学生的阅读能力可以为其语文学习奠定良好基础。本文就课外阅读在小学语文教学中的重要性展开分析，内容如下。

　　引言：语文是当前小学教学中的重要课程，决定了学生的语文基础，同时也对学生后面学习其他课程有着一定的帮助。在小学这一阶段，学生初次接触语文课程，如果在学习过程中获得了较高的语文素养，也会对学生学习其他课程有着非常大的帮助和促进。因此这就要求教师在对学生进行教学的过程中，采取更加有效地教学方式，并不断地促进学生的学习质量。写作作为检验学生语文学习质量的一项重要内容，可以通过学生的作文来看出学生的语文素养，但是在作文学习的同时，学生的阅读理解也是非常关键的一项环节，教师想要提升学生的阅读理解能力就需要对学生进行课外阅读培养。

　　一、阅读教学在小学语文教学中的重要作用

　　（一）激发学生学习语文的兴趣

　　兴趣可以促进学生的学习效果，因此在教学过程中，教师需要充分地发挥学生的学习兴趣，让学生可以在阅读的过程中找到阅读兴趣点，并以兴趣点为学习的动力，从而提升其阅读质量，这样不仅可以将教师传统的教学方式进行大幅度的转变，还可以使学生对语文教学有更加灵活的认知。而在课外阅读中，提升学生的学习兴趣可以有效地开拓学生阅读视野，让学生更加了解自己生活和学习中没有接触过的东西，丰富其见闻和认知。通过课外阅读的方式，有效地将学生的阅读激情进行激发，教师在教学过程中讲到关于其课外阅读中的内容时，学生也可以充分发挥自身的学习动力，提升课堂的积极生动的氛围，也促进了学生的自主学习能力[1]。

　　（二）帮助学生获得学习的自信心

　　学生作为当前教学中的主体地位，也是学习的主人，教师在教学期间需要充分尊重学生的这一地位，将学生的学习自主性充分的发挥出来，可以通过教学方式来提升学生对学习的自信心。而通过课外阅读可以将学生的视野拓展，丰富其知识，学生拥有较多见闻后，自信心也会有所提升，因此，在潜移默化中其自信心也就被建立了起来[2]。

　　（三）促进学生全面发展

　　小学生的认知能力较低，同时在当前信息技术不断发展的同时，学生非常容易受到网络中的一些不良信息影响。因此，教师需要对学生进行正确的引导，而课外阅读就可以在学生阅读的过程中，逐渐帮助学生树立正确的价值观念和道德观念，与此同时还可以获得语文知识和技巧，巩固其语文学习水平，促进学生综合素质全面发展。

　　二、小学语文课外阅读活动开展策略

　　（一）引导学生合理选择读物语文作为小学教学中最为基础也是最重要的一项科目，不仅

　　影响着学生的语言能力，也对学生语文修养和精神修养有着很大影响，在引导学生进行读物的选择时，尽量选择具有较高语言水平和阅读价值的读物。例如，文言文、诗歌、散文等，其中都具有优美的语句以及深厚的文化底蕴，学生在阅读的同时，还可以在精神上和读物的作者产生一定的共鸣，理解作者的感情，从而增加学生的领悟能力，也丰富学生的阅读词汇。

　　（二）选材要贴近学生心灵

　　小学阶段的学生其脑力和智力都处于非常关键的发展时期，在这一时间段内，教师尽量根据学生的实际特点，选择更加适合学生的读物。例如在选择时，可以选择《果核战记》和《潘宫的秘密》等，这些读物具有丰富的故事情节，同时其人物和背景都可以给学生带来丰富的联想，而学生刚好具有天马行空的想象力，通过文章中的情节描写，学生可以联想到一些关于理想和希望的画面，也反映出了学生自身的实际需求。小学生具有较高的好奇心，遇到未知事物时总喜欢彻底的进行了解和探查，而选择符合学生实际心理状态和特点的读物，可以使学生的好奇心得到满足，从而将学生的阅读能力和空间得到拓展和提升。

　　（三）营造自主课外阅读氛围

　　学习氛围对学生的学习效果也有着较大影响，在语文教学中，课外阅读活动可以有效地将学生的语文知识掌握范围进行拓展，同时还可以丰富学生的语文知识认知能力，激发学生的学习兴趣。久而久之，学生可以在不断的阅读中逐渐的形成自主学习的习惯，促进学生的语文学习质量。在教学期间，教师也需要充分的提升当前语文的教学质量，并打造良好的课外阅读氛围，尽量使学生随时都可以感受到语文的学习氛围，并提升学生对文章的理解和学习能力。

　　（四）培养学生阅读能力

　　在语文教学中，教师需要对学生的课外学习内容进行把关，如果学生阅读量较大，但是其阅读内容不健康或不具有阅读的价值也无法提升学生的语文学习能力。因此，教师需要对学生的选材进行把关，让学生可以充分的对阅读精华书籍进行辨别。同时教师还可以定期的举办课外阅读活动，让学生在活动中选择自己感兴趣的书籍，并进行读后汇报和感言的书写，让学生在汇报的同时对阅读感受展开探讨。

　　三、结语

　　综上所述，在当前小学语文教学中，课外阅读是一项非常关键的教学内容，可以有效地提升学生的阅读理解能力，还可以在阅读的同时丰富学生的内涵，引导学生树立正确的道德观和价值观。教师在教学期间也需要帮助学生进行正确的课外阅读，促进学生语文素养不断提升。

　　参考文献：

　　[1]王惠玲.课外文学阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].文化产业,2021(01):124-125.

　　[2]程实.以课外阅读促进小学语文核心素养发展的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2021(01):35-36.

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