投资年轻人学习，就是投资自己的未来

　　一位20年前退休的朋友告诉自己：「所有新东西都不碰，那些年轻人的玩意儿我这辈子也用不上。」他不用手机，不上网，不懂FB、LINE。后来他发现：不用这些科技产品，就变成孤独老人。时光巨轮从不停滞，科技创新在巨轮转动中，把人类带入另一个世界。2000年时，访问新加坡总理李光耀，他说：「未来凡是投注大量人力，主宰新科技的国家，将成就非凡；凡是迅速学习适应，使用新信息和知识的人，将大有斩获。」阿里巴巴负责人马云近年来不断演讲出书，说「未来已来」，意思是在分秒中现在已成过去。「过去的30年，我们把人类变成『机器』；未来2、30年，我们将把机器变成『人』。」IBM上任五年的CEO罗梅蒂（Virginia Rometty）最近接受《哈佛商业评论》访问。她甘冒营收20个季度衰退的威胁，顶住股王巴菲特出脱三成IBM股票的压力，毅然出售仍在赚钱的事业部，转向云端、数据数据。她说：「不要再保护过去！」不要再保留过去的思惟，不要再保护过去的成就，说来容易，做到难。这是一个大工程，这个工程最大的基础仍是「学习」。英国《经济学人》（The Economist）半年内两度以封面专题探讨未来学习：〈终身学习：如何在自动化年代活存〉〈未来学习：如何用科技改变学习〉。1953年，哈佛大学心理学教授，史金纳（B.F.Skinner）参观女儿上数学课。他发现每个学生以同样的速度，老师用同样的方法，教同样的数学。这位发现「操作作用学习理论」的始祖，大不以为然，他清楚每个孩子理解数学的程度都不一样。几天后，他设计了一台「教学机」，让学生可以按自己的学习进度提问题。这就是往后「科技辅助学习」的开始。投资下一代从教育开始美国硅谷科技要人，如比尔盖兹、祖克柏，老早注意到未来教育一定不一样。位于加州圣地亚哥的高科技中学（High Tech High），就是比尔盖兹夫妇联合一些科技人发起创办的。HTH强调抛弃传统教育路线，不给标准答案，培养学生独立思考和解决问题的能力。采主题式教学「Project based learning」，学生不用考试，而是拿出研究的主题作品，有人做机器人，有人设计桌上游戏，有人写一本小说，甚至录一张CD。目前全美已有13所HTH，超过3000位学生。（见《未来Family》7月号报导）脸书创办人祖克柏夫妇也大笔投资「新科技辅助教育」，希望美国的学校都能在十年内让孩子：一对一学习，摆脱过去「工厂式」教育，不再用同样老师，同样方式，教同批学生。出身英文教师的马云，2015年再次把领导权交给70后（1970年后出生）。他们52％高管是80后。他相信「年轻人比我们更能开创未来，投资年轻人，就是投资自己的未来。」

　　摘自：远见华人精英论坛

　　王力行

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