中国职业教育信息化的现状与发展趋势

　　什么是职业教育信息化

　　职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑，是教育信息化着重加强的薄弱环节。大力推进职业教育信息化建设，可以全面提升教学、科研、管理、服务等方面的信息化服务水平，以信息化促进人才培养模式改革，改造传统教育教学，支撑高素质技能型人才培养，发挥信息技术在职业教育巩固规模、提高质量、办出特色、校企合作和服务社会中的支撑作用。

　　职业教育信息化的工作范围

　　关于教育信息化主要有三大部分内容，第一是基础设施的建设；第二是优质教育资源的建设；第三教育信息管理系统建设。

　　关于基础设施的建设，要求职业院校配备够用适用的计算及其配套设备设施。边远山区和贫困学校的职业学校要建成卫星数据定位接收站和数字化的播放平台。

　　要建成国家职业教育数字化信息资源库，不断完善各级职业教育网络学习平台；建成国家职业能力培养虚拟仿真实践公共环境，为在校学生、企业职工和社会学习者提供优质、实践教学资源；建成全国职业教育综合管理信息系统，实现各级教育行政部门、政府管理和政府院校信息化、标准化，形成学生信息技术认证机制。

　　同时，要开发职业教育数字化的优质信息资源。开发包括网络课程、虚拟仿真施训平台、工作过程模拟软件、通用主题素材库，包括行业标准库、施训项目库、教学案例库、考核试题库、技能竞赛库等多种形式的职业教育数字化信息资源。建立教学资源平台、电子阅览室、数字图书馆等综合资源平台；加快建立健全职业教育资源开发机制、认证体系和共享模式；加快建设国家职业教育数字化信息资源库；支持建设国家数字化资源开发基地；建立健全职业院校、行业企业、研究机构之间的资源共享机制；依托示范性职业院校和大型企业，建设一批国家仿真实验能力信息中心；提高职业院校数字化校园建设水平，引导广大师生广泛应用信息化手段，促进信息技术与教育课程、方法、质量评价的深度融合，提高教育教学质量和管理效率。

　　另外，提高职业教育的实践教学水平，充分发挥信息技术优势，优化教育教学过程，提高施训项目教学、案例分析、职业竞赛和技能鉴定信息化水平，改革人才培养模式，以产教结合，创新教育内容，以学生为中心，培养学生的创新思维，加强实践教学。

　　要加强职业教育信息化的组织管理，成立教育部职业信息化专家组。成立教育部职业教育、教学指导委员会，还要多渠道筹措职业教育信息化经费。

　　推进职业教育信息化需要注意的问题

　　推进职业教育信息化，需要注意以下这些问题：

　　第一，政府政策的扶持；第二，体制机制的创新；第三，科学的顶层设计；第四，统一的相关标准；第五，国际比较研究；第六，自主创新研发；第七，资源技术整合；第八，知识产权保护；第九，案例分析研究；第十，信息安全保障；十一，金融创新服务，今年两会提出“互联网+”，很重要一点是金融服务创新，教育信息化也要利用金融服务的创新；十二，人才引进培养；十三，产学研用结合；十四，国际交流与合作。