活在十年后——理科技能+文科想象力

　　当今世界，无论在哪个行业，层出不穷的技术革新都是致胜的利器。然而想在未来十年后生存下来，仅仅有新技术还不够，还要有全新的“想象力”来创造出前所未有的商品与服务。

　　文科生的草履虫培育计划

　　日本生物化学创业公司Euglena专注于利用草履虫这种古老的单细胞生物来解决世界的粮食问题与环境问题。“生物化学”这个词给一般人的印象是，充斥着各种不知所云的理科术语和难以理解的尖端技术，但令人颇感意外的是，该公司的社长出云充却是东京大学毕业的一个地地道道的文科生。

　　2005年，出云充率领公司在世界上首次成功实现了草履虫的大量繁殖。这种单细胞生物体长仅180—280微米，体内却包含有人体所需的几乎所有营养素，特别适合制成功能性食品及化妆品。它仅靠阳光、水与二氧化碳就可生长，因此也可为未来的宇宙探索提供食物来源。此外，草履虫还能依靠自身的光合作用将二氧化碳转化为氧气，起到减少二氧化碳排放的作用。另外人们也在考虑将其作为饲料和生化燃料来使用。因此草履虫的应用前景非常广泛，但其体型太小，所以需要大量繁殖。

　　出云最初尝试大量繁殖草履虫时，业内专家都异口同声地表示，草履虫是食物链中最底端的生物，很快就会被吃掉，不可能大量繁殖。他们以专业常识为基础来思考问题，自然认为完全行不通，但出云凭借着“我要解决粮食不足问题”的热情最终获得了突破。

　　为了学习发酵技术，他和如今的公司董事铃木健吾遍访包括北海道奶酪生产商、京都酱菜生产商在内的全国各地熟悉发酵的行家，继而找到了大量培养草履虫的方法。时至今日，Euglena依然是全球唯一一家成功实现大量培养草履虫的公司。

　　独特的文科想象力

　　如今，无论在哪个行业，技术革新都层出不穷，是企业致胜的利器。更快洗去污渍的洗衣机、更加节省燃料的汽车等产品更新换代的过程从未停歇。想在未来十年后生存下来，不仅需要新技术，还要有全新的“想象力”来创造出前所未有的商品与服务。

　　为什么要特别提到文科生的想象力呢？难道理科生就不能发挥想象？当然不是，原因只是在于文科与理科的思维方式存在差异，看待世界和解决问题的角度不同。理科想象力的目的在于查明现实事物的本质，非常适合自然科学世界，我们称之为“科学理解的立场”。而文科的想象力着重于站在“现实理解的立场”，不只是就事论事地解决问题，还会去思考“也许还有其他的可能性吧”。有时理科思维为了将问题简单化，对问题的研究会浅尝辄止，而文科的想象力则可以在考虑其他可能性的同时，在更深层次上思考问题。

　　多角度地探索可能性，往往能起到另辟蹊径的效果。如果出云从一开始就是草履虫研究科班出身，那么他得到的答案也许永远都是业界公认的“不能大量繁殖”，那么也就不会有今天的公司成果了。

　　文科生提出的3D打印新用途

　　去年，麦肯锡全球研究院发布了影响2025年世界经济的12项新技术，其中包括物联网技术、机器人技术、3D打印技术、染色体技术等等，与这些领域直接相关的专业有机器人工学与人类工学、信息通信、基因工程以及生化工程等等。未来对这些领域专业人才的需求量还会越来越大，但社会需要的不仅仅是专业知识。

　　专注于3D打印技术的日本JMC公司社长渡边大知也是文科出身，其职员中有半数以上都是文科生，例如人类科学、法学和音乐等专业的毕业生。JMC公司每月要收到20-25份来自医疗机构的3D打印头盖骨订单。在日本，每年约有1万名患者因为脑挫伤与脑梗塞需要在头盖骨上开洞做手术。为了使患者在术后填洞时不至于有异样感，需要事先制作其完好的头盖骨模型，以便进行测试。

　　医疗机构在手术室中将患者的头盖骨打开，进行电脑断层扫描。JMC公司获得扫描的数据后，将其转换为3D数据，并用3D打印机制作模型，整个过程可在10小时内完成。

　　在临床上每分每秒都很关键，为了全力支持治疗，JMC公司定下了任何委托都要在36小时内完成的制度。公司除了依赖自身的高端技术，还会尽力了解委托方的需求，再配合高速的生产制度，赢得了业界信任。渡边表示：“3D打印行业还很年轻，没有一个绝对正确的标准。比起那些在制造物品上经验丰富的人，喜欢摆弄各种模型的人也许更有发挥的空间。”

　　15年前，在还鲜有人知道3D打印技术时，JMC公司的创业者便开始对此进行关注，没有人可以明确地知道这项技术究竟能做什么，但它的用途很广泛，似乎什么都可以做，作为一门新技术，也没有明确的规范。这时需要开动想象力，多角度审视社会的需求，才能将手中的技术做大做活。我们对于这项技术的初步了解仅仅是能打印小零件、简单用品、某些造型奇特的艺术品甚至是简单的枪械，但谁又能想到，它还能帮助那些要在头骨上开洞的患者呢？

　　文理结合，武装头脑

　　谈到10年后的人们必须具备的技能时，在日本数字好莱坞大学教授数码技术的杉山知之校长这样断言：“英语和IT技术将不再是特殊的专业技能，而将成为最基本的技能。”除了这些必须掌握的最基本技能，还要融合其他的专业技术和想象力。

　　武田昌大原是一名游戏设计师，利用数码技术制作游戏和动画。24岁那年他意识到，如果光靠IT技术，自己的作为将会非常有限。于是他每周末回老家一趟，3个月内拜访了100多位农人，学习家乡秋田的优势产业——农业。现在他已经自主创业，在互联网上直销家乡的农作物。他明白，要想在这个快速发展的时代生存下去，光有技术是不够的，还必须配合市场和社会的需求。

　　经营着网站制作公司的平田元吉出身于明治大学的政治经济学专业。他在最初工作的商社里学到了与时尚界有关的知识，其后又学习了C语言和数据库构建。平田独立创业后，构建时尚品牌网站的委托纷至沓来，既懂时尚又懂IT的他广受业界好评。平田认为，无论是单靠理科头脑还是文科头脑，都无法掀起革新，我们需要不止一样武器武装自己。

　　在美国杜克大学研究未来社会的凯西·大卫森教授早在2011年接受媒体采访时就曾预测：“2011年秋季开始上小学的孩子们中，有65%将来都会从事现在还未出现的职业。”

　　怎样做准备？

　　为了能在将来从事现在无法想象的职业，孩子们该学习些什么呢？

　　未来社会中，每个行业都可能需要多种专业技能相互配合。过去人们认为学机电工程的就应该进大型制造厂，学土木的就应该进建设公司，而现在这种模式化的趋势有望成为历史。一个人的何种能力将在何种领域发挥作用，处于时刻变化中。

　　经营着升学资讯网站“大学通信”的安田贤治认为，现在的考生容易只顾眼前，不能明白社会变化多端的需求。就像东京的六本木新城建成后，人们开始追捧土木专业。虽然今后企业对于大数据及编程人才的需求量将逐渐加大，但人们目前还很难想象企业将如何利用这方面的人才，所以这些专业相对来说人气并不高。企业的需求与人才数量间存在差距，而民间的教育和培训机构正好可以缩小这一差距。在东京，编程学校“TechAcademy” 面向社会人开办讲座，两年内为3000多人提供了培训。为了应对市场的变化，员工的IT能力不可或缺，甚至会直接决定其所在公司的发展。

　　当然，我们并不是要分出文科与理科在想象力与创造力方面孰优孰劣，而只是想强调，在商业中理科思维一直占据着主导地位，文科的想象力很容易被人忽视，但文科思维方式中往往蕴藏着理科思维所没有的神奇力量。理科的专业知识加上文科的丰富想象力，可以让一项事业走得更远，而这样的复合能力在未来十年甚至更遥远的将来也会越来越重要。

　　[译自日本《AERA》周刊]

　　斋藤麻纪子/文

　　常夏/译

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